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姓 名： |
張某某 | 政治面貌： |
團(tuán)員 |
性 別： |
女 | 文化程度： |
大學(xué)本科 |
民 族： |
漢族 | 畢業(yè)日期： |
2010/7/1 |
身 高： |
164厘米 | 畢業(yè)院校： |
廣西師范大學(xué) |
體 重： |
52公斤 | 所學(xué)專業(yè)： |
教育類,初等教育 |
身份證號： |
888888888888888888 | 戶口所在地： |
廣西貴港市平南縣 |
出生日期： |
1988/11/23 | 目前所在地： |
廣西南寧市 |
婚姻狀況： |
已婚 | 現(xiàn)工作職位： |
求職類型： |
全職 | 到職時間： |
隨時 |
工作地點： |
廣西貴港市 | 月薪要求： |
[3500]RMB |
意向職位： |
文職類 普通文員（汽車類） 客戶服務(wù)專員/助理 | ||
其他要求： |
早教，幼教，培訓(xùn)工作類的工作 | ||
所屬行業(yè)： |
汽車銷售 | 公司性質(zhì)： |
國有企業(yè) |
職位名稱： |
售后客戶回訪員 | 所在部門： |
客戶關(guān)系維系部 |
職位描述： |
負(fù)責(zé)進(jìn)廠維修客戶的3DC回訪工作，通過3DC的回訪了解客戶的服務(wù)需求，提高服務(wù)質(zhì)量；開展客戶維系活動，加深客戶對公司對品牌的自豪感以歸屬感；統(tǒng)計與招攬流失客戶，通過統(tǒng)計分析流失客戶的流失原因，從而進(jìn)行相應(yīng)的招攬工作，減少流失客戶的發(fā)生。 | ||
所屬行業(yè)： |
汽車 | 公司性質(zhì)： |
國有企業(yè) |
職位名稱： |
電話營銷員 | 所在部門： |
客戶關(guān)系維系部 |
職位描述： |
負(fù)責(zé)電話銷售達(dá)成成交。拓寬客戶渠道增大客戶來源，增加客戶成交量，縮短服務(wù)相應(yīng)時間，提高客戶滿意度。同時也協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)辦理會員業(yè)務(wù)、策劃會員活動提高保有客戶的歸屬感，促進(jìn)滿意度提高和客戶忠誠度。除此外也協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)策劃做好售前及售后回訪的滿意度調(diào)查。 | ||
所屬行業(yè)： |
汽車服務(wù) | 公司性質(zhì)： |
民營企業(yè) |
職位名稱： |
客服經(jīng)理 | 所在部門： |
客戶關(guān)系 |
職位描述： |
維系老客戶，開展新客戶，處理客戶問題，提高客戶滿意度。 | ||
| 本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。自信心強(qiáng)。思想活躍。有較強(qiáng)的組織能力、實踐動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融于其中 。 從職場回歸家庭，從家庭再次出發(fā)，多了幾分成熟與穩(wěn)重， 更懂得了包容與尊重。五年多的全職媽媽，并沒有讓我感到滿足而止步于家庭，在照顧孩子同時，點燃了我的教育夢想，自學(xué)了相關(guān)的教育知識，由一開始的零星摸索到后來的參加一系列的系統(tǒng)培訓(xùn)和參加線上線下的讀書會，來扎實自己的理論知識并考取了小學(xué)語文教師證書。 天高任鳥飛，海闊憑魚躍。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教育是一個長久事業(yè)，教師承載著太多的職責(zé)，不僅需要靜心教書，更要潛心育人。而今，我懷揣著教育夢想再次出發(fā)，愿做教書育人路人一個有情懷的“接棒人”。 |
專 業(yè)： |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 獲得證書： |
專 業(yè)： |
汽車營銷技術(shù)培訓(xùn)課程 | 獲得證書： |
汽車營銷師證書 |
專 業(yè)： |
正面管教家長講師、國際鼓勵咨詢師 | 獲得證書： |
正面管教家長講師資格證書、國際鼓勵咨詢師資格證書 |
專 業(yè)： |
繼續(xù)升讀本科小學(xué)教育專業(yè) | 獲得證書： |
人才類型： |
普通求職 | 相關(guān)經(jīng)驗： |
[4]年 |
外語語種： |
英語 | 第二外語： |
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外語水平： |
三級 | 二外水平： |
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普通話程度： |
標(biāo)準(zhǔn) | 計算機(jī)能力： |
良好 |
其它特長： |
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。自信心強(qiáng)。思想活躍。有較強(qiáng)的組織能力、實踐動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融于其中 。 | ||
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